○ 校本培训现场会典型个人发言 ○
三、博客是抚慰心灵的港湾
在我们学校，不管是即将退休的老教师，还是刚踏入教师行业的青年教师，都拥有自己的博客，都具有诗意的名字。每个小屋都温馨舒适，丰富雅致，风格迥然各异：有的充满着现代气息，有的洋溢着温馨浪漫，有的蕴涵着古朴典雅；置身其间，或赏心悦目，或赏心悦耳，或赏心悦神。这里记录着老师们每天所走过的点点滴滴，思思缕缕，有苦有乐，有酸有甜，有花有实，有香有色，它承载着每位教师的精神的寄托与思维的畅想，还引来了许多朋友分担你的忧愁，分享你的快乐，分享你的智慧和经验。（举例：霞光采风、如于德水、牛牛的小窝等。）
目前，博客已成为教师发展的有效途径。在三年多的时间里，我们解决了老师们抄袭的问题，解决了老师言之无物的问题，解决了老师写博被动的问题等等。我们就是在解决一个又一个的问题中走出了文苑自己的路—用写博来丰富教师的内涵，增强教师的底蕴。在其间，我们还得到了以下博友的支持和帮助：
博友“赢秦之剑”的两首诗：
（一）
博文宏志育群生，教苑新秀尚未名。
嫁之好女宜其室，承家继业盼奇功。
内依修省凭齐治，外靠文华勤耘耕。
自大何曾成大事，兴家绝是要躬行。
（二）
朝共笑靥迎朝日，夕同灯影映月明。
诚维杏坛闯新路，堪护新苗日长生。
小我有意随大道，大爱无言自在行。
唯我有才成大志，兴家尚需我能行。
（两首诗每句的第二个字连读就是“文苑之家依靠大家，共同维护我爱我家”。）
博友窗含西岭的精彩评论:
文苑是树/文苑是一棵树,/春天,我们为它培上新土,/期待它早早吐绿,繁花满枝;/夏天,我们为它浇灌甘露,/盼望它浓阴密布,遮风挡雨;/秋天,我们为它捉虫剪枝,/希望它的果实丰硕无比;/冬天,我们为它静静地祝福,/看吧,一年又一年过去,/我们的树参天挺立-----
（激情的文字引领着文苑人的思想与行动。）
博友“快乐鸟儿飞”的精彩评论：
风清水静
霞光刷一道彩虹，遨游太空满天星。
走近文苑博客园，迎面吹进缕清风。
坐看彩云来追月，云水之间亮光莹。
芬芳满园风无忧，秀雅香草泊志明。
儒牛伏枥育学子，兰草悠悠壮士行。
竿头百尺智若愚，友爱华章贯西东。
欣欣清清河边草，溢光流彩满堂红。
做客文苑人陶醉，更有益处入囊中。
（这首诗把我们文苑之家所有老师的博客名镶嵌其中，令人不得不惊叹他的才气。）
每次参加外面的活动，我说得最多的是两个自豪：第一个是老师们强大的凝聚力，第二个是强大的执行力，现在我可以自豪地再加上一条，那就是文苑人借助博客实现了自身的快速发展。我们将继续借助博客，继续探索自我反思，同伴互助和专家引领的培训模式，为进一步提高我校教师队伍素质而努力。
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