就由一点一滴积累起来，唯有长积聚才能由点滴汇成大海 ”“我才能不过喜欢寻根刨底追究问题罢了”……栩栩如生画面显示了情境，学生如见 其人，如闻其声，受到了很大启迪，不但进一步懂得了学习艰苦事，只有刻苦学习，努力克服困难，持 之以恒，才能成才道理，而且还做到了学习刻苦认真，不怕困难，虚心好问，养成了良好学习习惯
在小学思想品德教学中，我注意三点：一所创设教学情境建立在掌握大纲要点和教材重点基础 上充分备课；二所创设教学情境切实体现德育原则，激发学生兴趣，启迪学生心灵，陶冶学生情操，指导 学生行为，培养学生习惯；三所创设情境要适度，冲击正常课堂教学结构
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