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业心,形成了“全心为学生,全心为学校”的良好氛围,在教师队伍中,形成了讲政治,讲师德,将作风的良好风气,为校园文化建设的科学开展夯实了基础。

二是以军校的纪律为导向,制定学校的管理制度。我军是一支拥有光荣传统的军队,之所以,人民军队,人民爱戴,关键是军队拥有铁一样的纪律,作为学校,要加强校园文化建设,做好校园文化工作,育人育才,关键也是需要依靠铁一样的规章制度,进行管理。因此,结合我校实际,按照军校纪律导向,我校先后制定了《学校部门工作考核细则》、《班主任工作考核细则》、《值周工作考核细则》、《教研组长考核细则》、《中高级教师履职情况考核办法》、《市县级骨干教师考核细则》以及体育教师、实验教师、图书管理员、保安人员、后勤管理人员、幼儿教师以及各岗位教师的考核细则,同时,坚持注重过程、每月评比,期末兑现绩效奖惩。克服干多干少一个样,干好干差一个样的不良倾向,言必行,行必果。

三是分层教育,德育为先。xx小学拥有初中部、小学部和附设幼儿园三个层次,每个层次都有自己的特点,因此,要做好校园文化工作,就必须要加强分类研究,分层教育,结合特点,方能更好地进行德育教育工作。长期以来,我校按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神,围绕着“育人为本,德育为先”的总思路,结合实际,分类攻破,如:初中阶段教育注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力;小学重点是加强学生良好习惯的养成教育,以提高德育工作的针对性和实效性。取得一定的效果。

四是加强学生的纪律教育,形成良好的养成。多年以来,我们在学生育人模式上采取的是“自主管理的方式”。一方面,加强学生对校级校规的学习,如:集中组织学生学习《中小学生守则》、《xx小学一日常规》、《中小学生日常行为规范》等,另一方面,以军校的管理规则和要求,指导、管理、规范学生的行为,帮助引导学生养成良好的行为,如:学生统一着装军服,团员戴团徽,少先队员戴红领巾。在学生寝室内务管理中,要求学生做到“一方二平三净四端五不要”。此外,突出重点学生的管理,如:劣迹学生的教育,耐心帮扶,给予关爱,在潜移默化之中,改变他们。

五是做好各种主题教育活动。在校园文化建设的过程中,注重主题教育实践活动,如:社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育等,向革命先辈学习,如:雷锋,不断学习的过程中,培养学生形成良好的道德情操和高尚的品质,树立人生理想和奋斗目标。此外,在主题教育过程中,重视军训和军事拉练,每学期军训集中三天;每周一次军体课;每月一节国防教育课;每月学唱一首军歌;每月一部爱国主义教育影片(利用教室电子白板);每期一次野外军事拉练活动等,通过这些主题教育和实践活动,使得以军校共育为特色的校园文化建设更加具有生动性,富有内涵性和操作性。

多年来,我校以以军校共育为特色的校园文化建设工作,在全校师生的共同努力下,取得了一定的成绩,获得了诸多殊荣,但我们深知我们还有很大的差距。

未来的日子里,xx小学必将快马扬鞭自奋蹄,在继续发扬我校以军校共育为特色的校园文化建设中,比照先进,赶超先进,让我校校园文化建设更具魅力!

谢谢大家!

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