○  党的群众路线教育实践交流会领导讲话稿  ○

尽快研究制定相应的措施，拿出真抓真改的办法，确保教育实践活动取得人民群众满意的实在成效。 　　二、查摆问题，立行立改，坚持把反“四风”贯穿活动始终。 　　（一）深挖顽疾，敢照镜子，把差距和不足找出来。 　　习近平总书记在调研指导兰考教育实践活动时指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。 　　“照镜子”的关键是要找出毛病。这次教育实践活动的照镜子，就是要对照先进模范学先进，努力查找问题与毛病。要拿《党章》、《准则》和人民群众的期盼及岗位职责来对照，要专拣有毛病的地方照。对照之后还必须要跟错误缺点多较劲，鼓足勇气作检讨。当前，通过反复的“照镜子”，我认为“四风”问题最典型和突出的表现就是“虚、假、空”。“虚”就是以会议贯彻会议，以文件落实文件，工作浮在面上，各类会议频繁，短会不行还有长会，白天不行还有晚上，会场不行还有现场，工作日不够还有周末。会议结束，大家或是开得糊涂或是将会议精神束之高阁，基层反映的问题、群众需要解决的困难还是老样子，没有明确的答复，也没有得到妥善解决。“假”就是落实工作只重视抓典型，做景点，供领导考察调研时使用，其他地方不闻不问，汇报工作避实就虚，谈成绩、讲经验多。面对发展过程中出现的问题和困难，却是绕着弯在走路，不敢碰、不愿碰、不想碰，困难变大、问题变复杂之时，又相互指责与推卸责任。“空”就是制定规划、制度和计划时认真征求意见，但对于是否执行到位却很少关心。调研工作重形式，轻内容，走马观花，不入实情。少数干部讲空话、讲大话，无所不知，无所不能，落到实处抓工作却是一头雾水、主次不明、轻重不分，眉毛胡子一把抓，贻误时机，拖延工作。要根除“四风”方面的这些顽疾，就需要我们不讳疾忌医，善于找镜子、敢于照镜子，照出存在顽疾，把问题和差距找出来，深入进行整改。 　　（二）严于律己，扶正衣冠，把“四风”问题列出来。 　　习近平总书记在调研指导兰考的教育实践活动时指出，要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。 　　“正衣冠”的关键是正作风。我们搞教育实践活动，就是要对照焦裕禄一样的先进典型，发现自己的问题在哪里，“正衣冠”首要解决的是改造自己、修正行为、端正作风。对照出的毛病，要以壮士断腕的自疗勇气和刮骨疗毒的求医精神下决心正过来。正思想、正行为、正作风，关键是要坚持标准。党章、群众的期盼、工作岗位职责都是标准，要修正自己的行为，把自己修正成为一个合格的共产党员，把自己改造成为人民群众的贴心人，把自己修正成为一名恪尽职守的好干部。 　　“正衣冠”还要解决的是将整改落实在工作上。差距找出来，怎么改？就是要把对照党章、廉政准则、作风要求、岗位职责、先进典型、群众期盼，修正宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面存在的差距，从自己做起，从现在改起，把差距和不足作为努力的方向和空间，自觉落实在贯彻落实县委决策部署、2014年各项目标任务上来，落实到具体工作中去。 　　（三）去除污垢，勤于洗澡，把思想行动问题摆出来。 　　“洗洗澡”的关键是根除不良作风产生的隐患。“洗澡”就是要去除污垢，断掉患病根源。“洗澡”要让大家普遍来洗，要勤洗，有垢除垢，无垢保洁，有病治病，无病防病，增强免疫力和抵抗力。要让毛病多的同志反复洗，检讨改正作风问题，视情况反复、深入、扎实进行，直至达到目的。要让党员干部尤其是领导干部重点洗，否则若有疾患，往往感染一大片，影响一大片。 　　当前正处于教育实践活动征求意见建议阶段，我们要实现自我提高，就要互相提意见建议，真正开展批评与自我批评。对别人严肃认真地开展批评，让别人不犯错误

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