○  在大学学习实践活动动员大会上的讲话  ○

面来了解学校学习实践活动的开展情况。
第一，制定一个紧紧围绕主题、理论联系实际、切实可行的学习实践活动实施方案；制定好的实施方案，对开展学习实践活动至关重要。实施方案既要体现中央要求，又要符合学校实际情况，具有较强的针对性和可操作性。实施方案的制定，要紧紧围绕科学发展观的主题，找准学习实践活动要解决的突出问题，凝结符合学校实际的学习实践活动的具体目标，凝炼符合学校实际的学习实践活动的实践载体，确定切实可行的方法步骤。
在召开今天的动员会之前，xx大学党委已经制定了学校各个时期深入学习实践科学发展观活动的实施方案和比较详细的学习实践活动的安排，凝炼出了学校学习实践活动的实践载体，也就是“立足新起点，谋划新发展，推进高水平大学建设”。实施方案体现了上级的要求，是电力大学今后学习实践活动的准绳。
第二，抓好学习实践活动思想发动工作
开展学习实践活动，搞好思想发动是先导，是基础，思想认识的高度是决定着工作的力度，组织发动的程度决定着活动开展的深度，要广泛深入地进行思想动员，消除对学习实践活动的有关模糊认识，使广大师生员工真正认识到深入学习实践科学发展观是推动学校发展、建立人力资源强国、惠及包括师生员工在内的广大人民群众的利益的首要政治任务，努力把要我学变成我要学，充分调动广大党员干部的积极性，深入做好学习培训工作，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，广泛进行调查研究，查找突出问题，敢于直面问题，解除思想观念的束缚，在重大问题上，统一认识，达成共识。

第三，开好领导班子的民主生活会
开好领导班子民主生活会，是学校领导班子在学习培训、深入调查研究、解放思想讨论的基础上，进一步形成科学发展共识、撰写好分析检查报告的重要前提，要高标准、严要求，开好领导班子民主生活会，实事求是地查找存在的突出问题，深刻分析主客观原因，认真开展批评和自我批评，要把民主生活会开成一个按照科学发展观的要求、查找差距的会、团结鼓劲的会、务实创新的会、谋划科学发展的会。
第四，抓好领导班子分析报告的撰写和群众评议工作
分析检查报告，是学习实践活动取得各项成果的集中体现，对搞好整改落实、推动科学发展具有重要的指导作用；分析检查报告，要充分吸收学习调研和解放思想讨论的成果，反映领导班子形成的共识，找准影响和制约本校科学发展的突出问题，破解存在问题的根源，提出解决突出问题的有效举措，凝结进一步科学发展的主要方向、总体思路、共同要求、主要措施和加强学校领导班子自身建设的具体办法，力求使分析检查报告成为指导学校科学发展的一个重要文件。领导班子的分析检查报告，要在一定的范围内公布，组织党员群众评议，要使评议的过程成为充分发扬民主、听取群众意见、凝聚群众智慧的过程。
第五，抓好整改落实方案的制定和实施
学习实践活动的成效，最终取决于整改落实。学校依据分析检查报告，制定整改落实方案，并认真地组织实施。整改落实方案，要对分析检查报告提出的思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，按照解决问题和完善制度的轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改落实的各个目标、方式方法、时间要求、整改责任，并认真地执行整改落实方案。
第六，充分发动群众，做到学习实践活动真正为广大师生所参与并得到他们好评
人民群众得实惠，是这次学习实践活动的目的。要做到人民群众得实惠，就必须坚持群众路线，广泛动员师生员工积极参与，帮助学校查找问题和认识问题，对学校的改革发展提出批评建议。学校按照尽力而为、量力而行的原则师生员工的困难和问题，满足人民群众的合理要求。学习实践活动搞得好不好，一定要看群众满意不满意，进行满意度测评，是衡量学校师生员工对这次学习实践活动满意程度的一个重要的尺度。学校党委一起科学设计制定测评方案，合理确定测评内容、参与人员范围，努力做到测评方式简便易行、测评结果真实可信。
三、在深入学习实践科学发展观活动中，需要把握的几个问题
学习实践活动，是一项政治性、政策性、实践性很强的工作，为了确保学习实践活动取得成效，在整个学习实践活动进行中，我再强调三个问题：
第一，强调领导带头，落实各级领导责任制
这次学习实践活动的重点是领导班子和领导干部，领导带着是搞好学习实践活动的关键，学校党委要全面负责本校的学习实践活动，校党委书记和校长担任学校学习实践活动领导小组的双组长，校党委书记是第一责任人，各级党员领导干部要发挥表率作用，处理好学习与工作、业务和管理的关系，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。校级领导班子要结合各自分工，建立联系点，努力把联系点建设成学习实践活动的示范点，发挥以点带面的作用。

第二，强调统筹兼顾，努力做到学

上一页  [1] [2] [3] 下一页