○  结业式发言稿3篇  ○

导、管理的工作。
我们这几天对参加培训的老师又进行了细致的调研，从调研情况来看，前景不容乐观，任重而道远，大约有60%的参训教师都没有电脑，不能经常上网。而本次北京培训，我们的学员80%的笔记本电脑都是借的。回去之后，我们会协同有关部门，做好此方面的工作，对于确实没有条件上网的，我们会要求该项目县组织教师进行集中培训，确保研修学习顺利完成。
三、做好各项准备 确保全员培训顺利进行
为了保证一万名学员培训的顺利进行，我们会在开班之前，做好以下几项工作：
1、要求各项目单位及承担具体培训任务的学校、机构，在7月中旬以前认真检修、维护用于培训的计算机网络及其他技术设备，使其在全员培训开始后保持良好的运行状态。
2、要求各项目单位对计算机网络操作技能不熟练、不能适应网上学习要求的参训教师抓紧进行集中培训，使其在培训开始后能够进行独立的网上学习。
3、要求项目单位负责人、班级管理员、辅导教师、参训学员认真学习教育部项目办、项目执行机构（中国教师研修网）的有关文件、规章制度、技术标准、操作指南、学习要求等，明确各自在培训工作中的分工、职责和任务要求。
4、要求各项目县在预热阶段对参训学员进行统一的培训，指导学员登陆指定的网络平台进行登记注册，熟悉网络学习环境，预习相关课程；并准备好开班式的分会场及场地布置。
四、加强过程管理，确保培训效果
1、建立信息通报制度。要求全省各项目单位每周向省项目办通报一次学员学习进展情况，及时了解和掌握学员在学习过程中存在的问题，省项目办再对这些问题进行分析、整理、归纳，迅即做出处理决定。省项目办会在每个模块结束之后，对各项目县的学情进行排名，在培训简报中刊登出来，并呈送省领导小组。
2、加强对培训工作的巡视和督导。省项目办在全员培训开展期间，将选派由高校教育教学专家、基层教研员、特聘导师、一线中小学班主任组成的巡视督导小组，到各项目单位进行巡视和督导，及时纠正培训工作中存在的问题，指导各项目单位按照要求尽职尽责地开展工作。
3、为巩固网络远程培训的学习成果，在学员网上培训结束进入在岗实践阶段前，省项目办要依据教育部师范司本次培训的目标任务和总体要求，对学员如何在工作实践中运用学习成果提出明确、具体的要求。

4、依托并充分发挥我省辅导教师队伍的作用。学员在岗实践阶段，要组织辅导教师制定指导方案和具体工作计划，划片包干、责任到人，有针对性地对学员进行实践指导。
五、做好项目总结和表彰
1、河南省项目办制定项目评估的细则和标准，并按实施方案及时做好各项工作的阶段总结，对学习期间涌现的先进事迹和学习典型进行及时报道。
2、组织专家考评组采用多种形式对项目实施单位进行评估，评选出我省项目实施先进单位，经项目工作领导小组审核批准后给予表彰和奖励；成绩特别突出的，将推荐给教育部项目办给予表彰。
各位领导、老师，我们河南本次参加培训的一万名教师大多来自农村，学习条件比较艰苦，和经济发达地区存在着一定的差距，但我们河南人很执着，很勤奋，我们的各级领导和老师一定会竭力全力做好此项工作，不让一个学员掉队！
我们会时刻铭记肩负国家责任，不辱历史使命！
 

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