变成教育学生的大课堂。
为了消除学生校外的教育盲点,学校重视德育网络建设,由法制副校长、校外辅导员、优秀学生家长、离退休教师、学校政教处领导、干事等组成关心下一代工作领导小组,每学期都安排有报告会、教育会,向全体师生进行传统美德、安全法制、革命传统、职业道德、立志成才教育。学校还不定期举办学校开放日,召开家长会,向学校反馈对学校及教师工作的意见、建议,协助学校做好教育工作。今年秋季,学校举办家长赏识教育培训班8场次,参加培训家长达80xxxx次;还通过发放《告家长书》等形式,争取社会、家庭关心学校,关注学生的健康成长,形成学生教育的合力。
学校加强校园文化建设和环境建设,注重校园文化的熏陶感染作用,发挥环境育人功能。整修装饰校园,建造了草坪花坛,校园整洁干净,花草树木茂盛,四季常青,三季有花;绿树环绕的操场、洁净的校园、朗朗的读书声、充满人文气息的板报、橱窗设计以及走廊标语、名言警句名人画像醒目高悬,学校每一块地方都是育人的场所,形成了健康文明的育人氛围。
四、深化教育科研,发展优质教育,办好人民满意学校。
教学是素质教育最基本的实施途径,如果离开或忽视教学这个主渠道,素质教育就不可能落到实处。我校以教育科研为先导,整合教育资源,改革课堂教学,培养有创新意识的高素质人才。
学校形成由校长领导--教务处管理--教研组、课题组落实的教科研管理网络。落实校本教研活动,落实个人教改措施。深入研究课堂教学案例,深入研究学生学习方法,注重学生学习过程,严格教学管理,积极开展新课程教改实践活动,把着眼点放在课堂教学中,把创新教育作为课堂教学的重要目的,提出以激发学习动机为前提,以知识结构为基础,以思维训练为中心,以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想,并同时将其作为衡量一堂好课的标准。努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式,从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见,通过不断总结、反思,求得教学创新和获得最佳效益。初步形成主体性教学特色。发展优质教育,办好人民满意的学校。
五、坚持综合治理,确保学校安全,努力创建平安校园
学校成立了综治工作领导小组,实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作;副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作;总务处负责校舍安全和门卫管理,清除一切安全隐患;政教处负责学生的安全教育,增强防范意识;教务处负责抓好教师职业道德教育,增强依法执教意识。在综治方面,我们采取"五条措施"。
这五条措施,一是坚持领导包年级,班主任包全班学生,科任教师帮教后进生的安全管理责任制;二是定期召开家长会,办好家长学校,发放安全教育《告家长书》二次,落实了学生校外安全责任;三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧;四是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告,进行法制教育;学校开展安全法制教育月活动,学生聆听了《反邪教报告会》和《法制报告会》两场,并观看法制系列教育片《为了明天》、《为了母亲的微笑》3集90场次。收交师生法律知识答卷xxxx4000份,征文50xxxx篇。各班召开安全法制主题班会3xxxx次。与走读生、住校生和租住生签订《安全责任书》1900份。五是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教,杜绝了重大违纪事件的发生,保证了良好的教学秩序。
学校"和谐管理,务实管理"的理念得以落实,教职工工作热情高,学生学习刻苦,涌现出了一大批品学兼优的优秀学生,今天表彰奖