○  保持共产常员先进性教育征求意见座谈会  ○

高了，许多出门务工的农民开始回流，重操旧业。

这样随之带来的就是土地问题。有好多地方因土地纠分而导致上访，这里即有客观的，也有人为的。

我想，在通过这次保持党员先进性教育过程中，我们能不能将那些人为而造成的纠分得到进一步解决、这也是衡量我们对三农问题的重视与否。

沈阳是一个老工业基地，树立的是工业立市思想。但是，在她周边还有着比工业区

更大的农业区，有着众多以农业为生的农民，所以农业、农村、农民的问题不容乎视。

因为只有农民富了，中国才能真正的富强；老百姓才能安居乐业，国家才能长治久安。我想，这就是党中央要出台有关“三农”问题一系列政策，和我们×××委重视“三农”问题的关健所在。

三、实施科技兴市，人才强市的战略，加强科技教育和人才工作。

现在，我们不难发现，实施兴市也好，强市也罢，人才因素是绝对的主导！那么建立一整套切实可行的发现人才、培养人才、任用人才、留住人才的机制才是当务之急。

比如说，我们国家现行的公务员考录制度，规定是：凡录必考。

这样，我们就看到了一大批有志、有为的人才通过考试，走上了公务员岗位，成为了选才、用人上的成功范例。

但是，在我们身边，有时你会不难发现也有少数难得的复合型人才，或是因为年龄、或是因为学历、或是因为那一张并不能充分体现一个人真实水平的试卷，而被拒之门外。

我们仔细想一想，这公平、公正、透明的招聘制度，也给那些没有太高的文凭、年龄略高一点儿、而真正具有实际工做经验的人留下了一些缺憾。

我们现在正在推行素质教育，然而现实却还是在为分数而论，这不能不说是一道难解的方程式。

因此我想，在人才选用上能否变通一下，比如分出一定的比例，哪怕极少，也能弥补些缺憾。

这个说法只代表我一家之言，也许偏激，请见谅。

在有，我想说一下留住人材的问题，我们**，有教职员工近万人，每年就这些人的工资可能就占了我们全市财政收入的一半以上。这里可以看出，我们**对教育设入的程度是何等之大。

大家可能都知道我们新民有一个重点高中，她每年都要培养出许多优秀的学子，然而就这一个学校而言，她们那里出去的学生又有几个回到了我们新民、回到了沈阳呢？这是我们新民。

而全×××又有多少与我们新民高中一样的学校呢？我说这些，就是我们沈阳培养出来的人材与我们所要招用的人材不成正比。

要想究其原因，那还是我们的条件不优越，我们用人的机制有问题。

四、加强城市建设和管理，做好“世园会”的筹备工作，进一步提升城市的品位和城市的功能，建设“大沈阳”

我说了，我是一名从事城市建设与管里的工作人员。就我而言，只能从新民的城市建设与管理说一下。

这几年我们×××内的城市变化太大了，用日新月异一词都不为过。像我们×××的这些人，可以说，要是有一个月不来，说不定那个道路，哪些建筑就变了模样。使我们走错了路，这是我们值得振奋与鼓舞的地方。

然而，这里不是说建设“大沈阳”吗？我想我们这几个县区也包括在内的。

从前年开始，咱们×××财政对我们这几个县区的城市建设每年都给了一千万的资金投入，以帮助我们的城市建设与改造，使我们的城市基础设施建设也有了很大的改观。

但是就我个人来看，这还远远不够，即然是建设大沈阳，那就要突出一个大字，也就是整个沈阳的行政区域。不能留几个周边市县这些死角。

也许我说的不对，在×××内搞市政基础设施建设的单位造价，可能要高于我们×××的一倍或几倍以上，大家想一想，如果资金相对均衡一下，对我们周边城市建设稍加大一些投入，是不是能达到事办功倍的效果？

“世园会”举办日期越来越近，建设大沈阳是我们的目标，所以，我们希望借通过保持共党员先进性教育这一契机，以建设真正的大沈阳为目标，加大对我们周边市、区、县城市基础设施建设的投入。

我想，如果要真是这样，那就能进一步完善我们的城市基础设施使用功能，才能进一步提升我们城市品位，使我们**这个“丑小丫变成白天鹅”！

这样，才能与×××这个国际大都市的整体形象相吻合。也只有×××市、县与×××内同步协调的发展，才能真正叫做建设大沈阳！

我的发言完了，谢谢大家。

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