各单位党组织开展工作,从严要求,深入调研掌握情况,督促指导落实,对教育活动的健康顺利开展并取得阶段性成效发挥了重要作用。各单位在认真落实先进性教育活动指导原则、方法步骤的基础上,十分注重创新工作方法,创造工作经验,提高工作水平,特别是在领导干部带头学习、抓好特殊困难党员的学习、把学习与各单位的工作实际相结合等方面,提出了许多新的思路,拿出了许多好的办法,从而较好地完成了学习动员阶段的各项任务。
5、知行结合,边学边改。教育活动的根本落脚点就是促进工作、推动发展。各单位坚持把教育活动放在当前工作中心和发展大局中去谋划、去推动。坚持立说立行、边学边改,领导干部带头深入基层,听意见,解忧难,办实事,让群众看到实效、得到利益。一段来,共走访基层群众316xxxx,征求意见、建议l325条,从中梳理查摆突出问题47xxxx,提出边学边改措施383条,目前已落实19xxxx条。同时,注意把边学边改融入党员主题实践活动中,创设23xxxx灵活有效的活动载体,知行结合推动工作,凸显成效。围绕县委提出的“三比三争"总载体,全县范围内广泛开展了“一对一结对子”帮学互学和扶贫助学活动,第一批参学单位200xxxx名党员与村居贫困户、贫困生结对,开展为期一年的帮扶活动,使广大党员进一步接受传统教育,让困难群众在帮扶中得到实实在在的利益。教育活动开始以来,全县上下通过学习讨论凝聚人心,通过边学边改推动工作,实现了教育活动与当前工作“两不误、两促进”。今年1—2月份,全县完成生产总值36.14亿元,比增l3.xxxx;财政总收入2454xxxx元,比增19.xxxx;合同利用外资520xxxx美元,比增5.xxxx,实际利用外资185xxxx美元,比增12.xxxx,各项主要经济指标均按时序进度持续快速健康发展。与此同时,社会各项事业取得同步发展。
从学习动员阶段总的情况看,我县先进性教育活动顺利推进、健康发展、初见成效。通过教育活动,进一步调动了广大党员参加先进性教育活动的积极性,进一步增强了广大党员践行“三个代表”的自觉性,进一步促进了机关思想作风和工作作风的转变,进一步推进了**改革发展稳定的良好势头。但是,我们也要清醒看到存在的问题和不足:如有的党员领导干部重视不够,未能很好地发挥带头作用;有的党员思想认识不到位,联系个人的思想和工作实际不够;有的单位对教育活动要求不够严格不够高,学习不够深入,缺乏行业、部门特色;有的单位还不能很好地处理工学关系,教育活动与业务工作结合得不够紧密;一些好做法好经验总结提炼得还不够,典型示范作用还需进一步发挥;个别单位学习、宣传的热度还不够;等等。这些问题必须引起我们高度重视,并采取有效措施,切实加以解决。
二、精心组织好分析评议阶段各项工作
根据中央和省、市委的部署和文件要求,经过县委各督导组认真审核同意,我县各参学单位基本完成学习动员阶段的各项任务,可以正常转入分析评议阶段。
分析评议阶段是先进性教育活动三个阶段中,最为关键、最为重要的环节。认真搞好分析评议,对于巩固和扩大学习动员阶段成果,找准影响共产党员先进性、影响改革发展稳定的突出问题,打牢整改提高工作的基础,确保先进性教育活动取得实实在在效果至关重要。可以说这一阶段工作搞得如何,决定着整改提高的方向和力度,决定着我县先进性教育活动能否最终取得实效。3月25日,省委常委、**部长在审阅我县第一阶段工作总结后,充分肯定了我们的工作成效,并对我县分析评议阶段的工作作了具体明确的指导,要求我们“继续努力,保持良好势头,把第二阶段中各个重点环节的相关工作筹划好、组织好、实施好,务求取得更大的成效”。各参学单位和广大参学党员务必深刻领会李宏部长的批示精神和省、市、县委的工作部署,扎扎实实地推动这一阶段工作的健康顺利有效开展。
1、必须明确分析评议阶段工作的总体要求。分析评议是一个承上启下的关键阶段,既是对学习动员阶段的呼应