○  辩论赛主持词  ○

方观点，时间也是3 分钟，有请！（反方一辩阐述）。
　　
　　双方一辩的你来我往，拉开了本场辩论的序幕。双方二辩将为我们带来更多的硝烟，我们期待着。有请正方二辩。（正方二辩阐述）。
　　
　　感谢正方二辩的陈词，有请反方二辩阐述观点，时间3 分钟。（反方二辩阐述）。
　　
　　看来二辩着实为现场带来了更多的硝烟。三辩将使出什么利器呢？有请正方三辩。（正方三辩阐述）
　　
　　陈词阶段18 分钟的最后3 分钟留给反方三辩。有请！（ 反方三辩阐述）
　　
　　下面是扣人心弦的自由辩论。双方将依次发言，时间各为5 分钟。正方先请。（自由辩论）
　　
　　什么是针锋相对？什么是唇枪舌战，相信大家在刚才的自由辩论已经找到了答案。最后是总结陈词阶段，时间各为4 分钟。先有请反方四辩。（ 反方四辩阐述）
　　
　　谢谢反方队员。最后有请正方四辩。（ 正方四辩阐述）
　　
　　关于“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革”这一命题，两支队伍公说公有理，婆说婆有理，难分高下。那就 让我们以热烈的掌声欢送我们的评委和双方辩友离席。20 分钟以后的第二场开场时，我们将宣布比赛结果。呆会儿再见！
　　
　　篇二：辩论赛主持词
　　
　　各位同学、今晚的辩论赛即将开始。
　　
　　有请队员入场。
　　
　　首先入场的是正方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是：……
　　
　　现在入场的是反方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是：……
　　
　　今天晚上，我们举行的是：****辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
　　
　　让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委，他们是：……
　　
　　感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说：” .”谁是谁非呢。台下的同学想必早已经如饥似渴。再看台上的辩手，哈，也早已磨刀霍霍了。
　　
　　1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势（介绍规则，时间）有请正方立论……
　　
　　恩，正方X辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……
　　
　　2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……
　　
　　3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段……
　　
　　4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊……
　　
　　5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧……
　　
　　6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜……
　　
　　7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场
　　
　　8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……
　　
　　9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评
　　
　　10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是…获胜的是…好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦！
　　
　　篇三：辩论赛主持词
　　
　　各位老师、各位同学，
　　
　　大家好！欢迎大家前来参加我班的辩论会。
　　
　　我是这次辩论会的主持人袁媛，辩论赛是我们中学生热爱的一项活动。 参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许通过辩论直接改变一个人生活轨迹的可能性很小，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达水平。我想这次演讲一定会让各位同学受益多多。
　　
　　首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的领导和评委。 今天我们非常荣幸地邀请到了
　　
　　担任本次辩论赛的评委有
　　
　　感谢各位领导和评委参加这次辩论赛
　　
　　接下来 我宣布会场纪律和比赛规则：
　　
　　一

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