○  机关先进性教育活动党课教育辅导提纲之三  ○

风。因此，我们想问题、做决策、办事情，一定要从实际出发，老老实实、扎扎实实、踏踏实实，以求真务实、务求实效的作风抓好各项工作的落实。

    三、确立崇高的道德追求必须明确加强道德修养的方法途径

    崇高的道德和高尚的人格不是与生俱来的，它是通过后天的修养和锻造形成的。所谓"修养"，"修"是指锻炼、整治、学习和提高；"养"是指人们培养、教育和熏陶。道德修养，是指人们为了培养优良的道德品质而进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶和自我教育的过程和功夫。我感到，加强道德修养，塑造高尚人格，在方法和途径上要坚持"三个统一"：

    (一)坚持"认知"和"践行"相统一

    "认知"与"践行"相统一，就是理论实践相结合，这共产主义道德的本质特征之一，是道德修养的根本方法。在道德品质构成中，道德认知就是道德要求转化为个人内在品质的首要成分。从这个意义上说，没有一定的道德认知，就不可能形成某种类型的道德品质。对于我们党员干部来讲，建立良好的道德"认知"，首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，牢固树立科学的世界观、先进的人生观和正确的价值观，切实提高改造主观世界的自觉

性。其次，要学习社会主义道德的基本理论和道德原则规范，明确道德修养的目的、方向和原则，真正弄清哪些是道德的，哪些是不道德的，从而为确立崇高的道德奠定正确的认识前提。当然，在道德修养中，仅仅有主观认知是不够的，道德的一个显著特征就是它的实践性。把"道"运用于社会实践就是"德"。检验有德无德、大德小德的标准仍然是实践。人的道德品质，是在长期社会实践中逐步形成和发展的，离开对客观世界的改造活动去空谈所谓修养，是不可能提高道德品质的。实践是人们养成道德品质的源泉，是培养锻造道德修养的最好学校和广阔天地。这就要求我们党员干部身体力行，躬身实践道德规范，不断提高思想道德素质。

    (二)坚持"自律"和"他律"相统一

    自律是依靠自己内心已有的道德信念所进行的自我约束；他律是依靠外在力量进行的强制性约束。加强党员干部的道德修养，应该把二者有机地结合起来，坚持"自律"与"他律"相统一。道德建设重在自律，重在加强自身道德修养。这是因为真正意义上的道德行为，是一种自律行为，即能自我调控、自我约束的行为。只有这种道德自律，才

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