○ 在保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员会上的讲话 党建党委 ○
(三)注重联系实际，拓展学习效果
为防止学用脱节，解决“钻不进去，深不下去，用不起来”的问题，我们有针对性地引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系当前的国
际国内形势，搞好学习思考。教育学习中，我们引导党员运用所学的理论成果，运用马克思主义立场、观点和方法，看待和处理问题，进一步深化了对“落后就要挨打”、“作风不实就要误党、误国、误人民”的认识和理解，增强了坚信党的领导，坚持执政为民，致力于国力提高的政治紧迫感和责任感。二是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。三是联系屯垦戍边的实际，开展爱国主义教育。各单位积极开展升国旗仪式，“重温入党誓词”，到边境一线接受爱国主义教育，走访慰问边境一线职工群众。四是联系个人思想实际，查找存在问题。注重引导党员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。五是积极开展“心系职工群众，温暖民心”主题实践活动，把党员的先进性落实到行动中。春节前后，全多名党员走访慰问了万户职工群众。六是从长计议，注重建立长效机制。从终身学习的要求出发，建立和完善了党员受教育的机制；从密切联系职工群众的作风出发，建立和完善了党员联系职工群众的机制，从共同×××的目标出发，建立和完善了党员扶贫帮困的机制；从党建伟大工程的要求出发，建立和完善了党建联创的机制；从发展是第一要务出发，建立、完善并延续了经济发展的政策措施。
(四)注重教育实效，坚持边学边改
党委本着边学边改的原则，坚持职工群众利益无小事的思想，及时改正职工群众最关心、最现实、最直接的问题，收到了良好的效果。春节前后，在党委开展的“心系群众，温暖民心”的主题活动中，通过问计于民，全共计征求了职工群众对团党委、对本单位和党员个人的意见和建议四类多条，及时整改了急需解决的突出问题达到件次。团机关针对职工群众关于工作作风问题的建议，积极接受，主动改正，变职工上访为干部下访，深入到基层单位了解情况，解决实际困难，帮助职工群众办实事、办好事。党员联系工作实际，处处为职工群众着想，干部主动退地，党员积极参加抢险救灾活动，帮助职工群众理思路，谋发展，通过政策调节减轻职工贷款利息，使职工群众从中看到了先进性教育的实际效果。
(五)先进性教育取得的初步成效及收获
通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在“五个明确，五个增强”。
一是明确了开展党员先进性教育的重大意义，增强了党员参加学习、接受教育的积极性。大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、推进经济跨越式发展等“五个方面”，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了在开展“先教”活动前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。
二是明确了保持党员先进性的重要性
- 上一个工作学习演讲稿： 在发展党员和加强流动党员管理工作会议上的讲话 党建党委
- 下一个工作学习演讲稿： 在保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话 党建党委
