人施教、分类指导,探索新形势下党员教育管理长效机制
我们的党员分布在不同行业、不同单位、不同岗位,从事不同工作,党组织和党员履行职责、发挥作用途径、方法不一样,同时党组织建设现状和党员的思想状况、工作作风和发挥先锋模范作用情况不一样,因而在这次先进性教育活动中,要积极探索新形势下党员教育管理的长效机制,在严格标准要求的前提下,坚持因人施教、分类指导,加强教育针对性,在学习教育的时间、内容、方式方法等方面提出不同的要求,实行分类指导。通过教育,着力解决党员在思想作风、工作作风中存在的突出问题,做到有什么问题就解决什么问题。
在县委保持共产党员先进性专题报告会上的讲话
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