高三学年,既是平常而又是不平凡的一年。有挑战,也有机遇;有困难,更有希望。全体同学都要牢记责任、主宰命运,着眼发展、成就未来,“努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代”。
老师们、同学们:高一同学入学已经快两个月的时间了。
这段时间来,同学们在教师的正确指导和教育帮助下,已基本度过了适应期,基本完成了初、高中新课程体系的衔接,领悟了学习知识、学习方法、学习能力的要求,从学校成人、成功、成才的育人理念和教育实践以及管理环境中受到了启迪、获得了收益,逆向的思维、消极的行为、不良的习惯得到了有效的控制,人人思学、思进、思上、思变的正气正在形成并愈加巩固。同学们的思想、身心、行为逐步融入到紧张、有序、充实、竟进的高中生活中来,成为了学习的主人,生活的主人,文明、和谐校园的主人。
“学会做人、学会做事、学会学习、学会创造”,是学校育人的宗旨和一贯的要求。高一学年的教育主题是“夯实基础、养成习惯”。同学们应当以此为标准,反思自我,权衡得失,剖析利害,选准坐标,走正人生的每一步,走好人生的每一阶段,尤其是高中三年是为今后人生发展奠基的关键阶段。在今后的学习生活中希望同学们做到以下几点:
一要不断增强遵规守纪意识。国家法律法规具有强制力和约束力,要遵守;学校的规章制度对师生同样具有强制力和约束力,也要遵守。有人比喻,党纪国法是“高压线”,碰不得,碰者身亡;规章制度是“大火炉”,触不得,触者身伤。这个比喻,通俗易懂,为无视规章制度的人提了一个醒。做一个遵规守纪的人,才能成为让人尊重信任的人;做一个坚守规则的人,才能成为被人喜欢交往的人。校规校纪,思想上认可,是优秀品质;言行上落实,是优秀行为。两者得兼,就是一个坚守原则、主持正义之人。这也正是需要同学们不懈努力的一个重要方面。
二要不断增强社会责任感。社会的责任由各组织来分承,各组织的责任由组织内部每个成员来分担。一个人自出生起,就从属于一个组织、一个集体,或家庭、或学校、或单位、或社区。人始终与社会共生共存,必须承担一定的社会责任。作为一名新时代的高中生,首先培养的是集体荣誉感。要克服、纠正“以自我为中心”的极端个人主义思想,要时刻牢记自己是一所学校、一个班集体中的普通一员,不能把自己游离于组织和集体之外。集体为个人的存在、成长和人生价值的实现,提供了平台;周围人为自己的存在、成长和人生价值的实现,提供了帮助。因此,每一名同学都要感恩所在的组织与集体,以集体为自豪,为集体担责任;都要感激所在组织与集体中的任何一个成员,与他人为伍,为他人尽义务;都要树立维护集体荣誉胜于个人荣誉的思想,个人的行为以不干扰影响他人和不破坏环境秩序为至高标准。具体地讲,就是要自觉维持好同学们现在赖以学习、休息、生活、活动等各个时段、各个环节安静有序、紧张活泼的秩序,就是要勇敢地同自私的我挥手告别,融合到集体中来。只要从自我做起、从小事做起、从点滴做起、从今天做起,学会尽义务、担责任,并以此为荣,长期坚持,便能以小见大、以微见著,最终煅就“国家兴亡,我的责任”的壮志豪情,以天下事为己任。
三要自觉培养诚实守信的品质,自觉践行社会主义核心价值观。诚实守信,是一个人最重要的品质,是人生路途中的第一准则,是所有美德的根源,是人之为人的根本。人“无信不立”。与人交往、相处、合作、共事要讲诚信,学习、考试要讲诚信;个人言行、做事也要讲诚信。在本次的模块测试中,我们拿出了3个考场作为诚信考场,考试过程中没有监考老师,9科考完没有一位同学作弊,从这一点来看,同学们应该为自己鼓掌。“国有诚信必兴,家有诚信必和,人有诚信必贤。”诚信是和谐的基础,构建和谐的校园需要诚信的集体、诚信的个体。我们人人需要诚信、