○  在“分析评议”阶段动员会议上的讲话  ○

（四）认真查找问题，坚持边学边改。我们具体从两个方面进行查找问题。一方面，请大家“切脉”。局党组本着“边学边改”的原则，及时改正职工群众最关心、最现实、最直接的问题。通过广泛征求意见，经过汇总，全局共征求职工群众对局党组、对领导班子成员、对党员个人在综合素质、团队凝聚力等方面的意见6条，建议9条，局党组积极接受，及时研究制定了整改措施，对可以立即解决的迅速进行了整改。另一方面，给自己“挑刺”。我们在组织党员“重温入党誓词”的同时，引导广大党员联系个人思想实际，对照《党章》，认真查找自身存在的问题。注重引导党员借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。

（五） 领导率先垂范，组织工作有力。在整个学习动员阶段，我局领导班子始终以高度的政治责任感，把先进性教育当作当前全局的头等大事来抓，全面建立领导责任制，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层分解落实。局党员领导干部以身作则，充分发挥表率作用，局党员领导干部均按规定，以普通党员和党员领导干部的双重身份参加学习活动；按照局出台的党员领导干部联系点制度的要求，局党员领导干部和所联系的支部负责人一起查找问题，理清工作思路，解决实际问题，以点带面，推动全局活动的开展。局领导班子每人均为机关全体党员上了一堂党课。

应该说，全体党员以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入到第一阶段的思想发动、学习实践、查找问题等各项工作之中，使各级党组织的凝聚力和战斗力切实得到增强，广大党员的先锋模范作用切实得到体现，为先进性教育活动顺利转入分析评议阶段，奠定了思想理论基础，也为今后的先进性教育提供了经验。在充分肯定第一阶段学习教育取得成绩的同时，我们也发现(本资料权属论文范文网，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net.cn)还存在一些问题：特别是在学习上还存在为学而学、被动学习的现象；运用学习成果还不够明显；边学边改的意识还不够强，等等。对此，我们要进一步增强政治责任感，严格按照中央和省、市、县委的要求，以更加扎实的作风和严谨的态度，切实抓好先进性教育活动，进一步深化教育成果，切实改进存在的不足，确保教育活动取得实实在在的成效。

二、提高认识，明确步骤，全面做好分析评议阶段的各项工作

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