○ 在“分析评议”阶段动员会议上的讲话 ○
分析评议阶段是整个先进性教育的关键阶段，在整个教育活动中具有十分重要的作用。具体体现在三个方面：
首先，它对上、下两个阶段起着重要的承上启下作用。它既是对我们前阶段教育学习成果的检验和巩固，又是搞好下一阶段整改提高的前提和基础。在党员先进性教育活动学习动员、分析评议、整改提高三个阶段中，分析评议阶段是中心环节、重点环节。能不能充分体现第一阶段理论学习的实际成果，检验和考核理论联系实际的水平，主要是看第二阶段。先进性教育最后阶段整改提高，能不能制订落实好整改措施，建立健全保持党员先进性的长效机制，其前提和基础就在于抓好党性分析和民主评议。所以，分析评议阶段承上启下，事关全局。
第二，它是落实职工群众广泛参与的主要途径。在前一阶段，各支部采取各种方式使职工群众了解了先进性教育活动的意义、安排和目标要求，这对职工群众积极关注和参与教育活动起到了一定作用。在分析评议阶段，职工群众参与的范围将更广、程度将更深。这一阶段工作的政策性强，要求高，党员关心，群众关注。工作抓紧抓实了，效果就会明显；抓不好，就容易走过场，就难以实现预定的目标。
第三，认真开展分析评议，是每个党员需要认真履行的义务。《党章》规定党员必须履行的八条义务的第六条就是“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争”。开展批评与自我批评是分析评议阶段的中心环节。作为一个共产党员，在原则问题上决不能含糊，我们大家都应该按照《党章》的要求，以党和人民的利益为重，大胆开展批评与自我批评，努力纠正自己和同志存在的问题。
因此，我们一定要充分认识搞好分析评议阶段工作的重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，坚持严格要求、细致入微的原则，正面教育、自我教育为主的原则，发扬民主、充分走群众路线的原则，实事求
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