○ 群众路线动员讲话稿 ○
根据实际情况，成立教育实践活动领导小组和工作机构。二级单位由党组织书记和党员行政主要负责人任组长；机关部处由党员主要行政负责人任组长，行政主要负责人不是党员的，可根据实际情况确定组长人选。各二级党组织主要负责同志要承担第一责任，具体负责本单位活动的组织和实施。学校组织、纪检、宣传等职能部门，要在抓好自身教育实践活动的同时，充分发挥职能作用，齐抓共管、密切配合，切实履行好各自职责，确保教育实践活动扎实有序开展。
（二）坚持领导带头，发挥模范作用
开展教育实践活动，领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去。做到上级带下级、一级抓一级、层层抓落实。我认为，一个领导就是“四做”：做人、做事、做规则、做表率。党员领导干部尤其是处级以上领导班子主要负责同志要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改。要认真查摆个人、领导班子、本单位在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因，把整改方向和具体措施明确亮出来，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，切实发挥带头作用。
（三）坚持统筹兼顾，两手抓、两促进
开展教育实践活动的根本目的是为全面贯彻十八大精神、推进学校发展提供保障。各单位要根据实际制定方案，既有“规定动作”，又有“自选动作”，把教育实践活动与各单位的中心任务、与每一名党员的岗位工作有机结合起来，既不能脱离教学、科研工作孤立地搞教育实践活动，也不能因为工作忙而不投入精力参加活动，影响质量。要把活动成效体现到促进各项工作、解决突出问题、促进学校发展上，用推动工作的实际成果，衡量和检查教育实践活动的成效，切实做到开展活动和完成工作任务“两手抓、两促进、两不误”，在提高工作能力、密切师生关系、提升办学治校能力上取得实效。
（四）加强舆论引导，营造良好氛围
这次群众路线教育实践活动全党关心、全校关注、师生期盼，抓好宣传引导工作十分重要。我们要充分运用校内外媒体，利用校报、校园广播电视、校园网、橱窗等宣传工具，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传我校教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，充分发挥典型示范作用，发现、挖掘一批师生公认的“为民务实清廉”先进典型，大力营造良好舆论氛围,凝聚推动教育实践活动开展的正能量。
（五）发挥督导作用，确保任务落实
这次教育活动，教育部派出督导组对我校进行全程督导。督导组的同志经验丰富、阅历深厚、工作负责，同时又熟悉高等教育规律、熟悉学校的情况，对我校开展教育实践活动将发挥十分重要的作用，我们要自觉接受督促检查。同时，学校也成立了督查组，对各二级党组织学习教育活动开展进行督查。当然，督查只是推进手段，改进作风不能自说自话、自我评价，学校各院系、机关各部处要认真执行学校的实施方案，把改进工作作风、密切联系群众作为一项经常性工作来抓，以实际行动取信于师生。党政办公室、党委组织部、纪委等部门要定期督促检查各单位落实情况，对违反规定的要严肃处理，确保实效。
（六）强化制度约束，建立长效机制
作风问题具有反复性、顽固性，抓一抓就好些，松一松就反弹，在抓思想教育的同时必须注重建立长效机制。要边实践、边总结，把中央要求、实际需要、新鲜经验结合起来，与学校制度建设及大学章程的制订结合起来，制定新的制度，完善已有制度，废止不适用的制度。既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动。
同志们，开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。我们一定要按照中央的部署要求，密切党群、干群关系，凝聚力量，奋发有为，为实现学校“十二五”规划目标，为创建高水平研究型大学作出积极的贡献！
谢谢大家！
（二）坚持领导带头，发挥模范作用
开展教育实践活动，领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去。做到上级带下级、一级抓一级、层层抓落实。我认为，一个领导就是“四做”：做人、做事、做规则、做表率。党员领导干部尤其是处级以上领导班子主要负责同志要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改。要认真查摆个人、领导班子、本单位在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因，把整改方向和具体措施明确亮出来，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，切实发挥带头作用。
（三）坚持统筹兼顾，两手抓、两促进
开展教育实践活动的根本目的是为全面贯彻十八大精神、推进学校发展提供保障。各单位要根据实际制定方案，既有“规定动作”，又有“自选动作”，把教育实践活动与各单位的中心任务、与每一名党员的岗位工作有机结合起来，既不能脱离教学、科研工作孤立地搞教育实践活动，也不能因为工作忙而不投入精力参加活动，影响质量。要把活动成效体现到促进各项工作、解决突出问题、促进学校发展上，用推动工作的实际成果，衡量和检查教育实践活动的成效，切实做到开展活动和完成工作任务“两手抓、两促进、两不误”，在提高工作能力、密切师生关系、提升办学治校能力上取得实效。
（四）加强舆论引导，营造良好氛围
这次群众路线教育实践活动全党关心、全校关注、师生期盼，抓好宣传引导工作十分重要。我们要充分运用校内外媒体，利用校报、校园广播电视、校园网、橱窗等宣传工具，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传我校教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，充分发挥典型示范作用，发现、挖掘一批师生公认的“为民务实清廉”先进典型，大力营造良好舆论氛围,凝聚推动教育实践活动开展的正能量。
（五）发挥督导作用，确保任务落实
这次教育活动，教育部派出督导组对我校进行全程督导。督导组的同志经验丰富、阅历深厚、工作负责，同时又熟悉高等教育规律、熟悉学校的情况，对我校开展教育实践活动将发挥十分重要的作用，我们要自觉接受督促检查。同时，学校也成立了督查组，对各二级党组织学习教育活动开展进行督查。当然，督查只是推进手段，改进作风不能自说自话、自我评价，学校各院系、机关各部处要认真执行学校的实施方案，把改进工作作风、密切联系群众作为一项经常性工作来抓，以实际行动取信于师生。党政办公室、党委组织部、纪委等部门要定期督促检查各单位落实情况，对违反规定的要严肃处理，确保实效。
（六）强化制度约束，建立长效机制
作风问题具有反复性、顽固性，抓一抓就好些，松一松就反弹，在抓思想教育的同时必须注重建立长效机制。要边实践、边总结，把中央要求、实际需要、新鲜经验结合起来，与学校制度建设及大学章程的制订结合起来，制定新的制度，完善已有制度，废止不适用的制度。既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动。
同志们，开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。我们一定要按照中央的部署要求，密切党群、干群关系，凝聚力量，奋发有为，为实现学校“十二五”规划目标，为创建高水平研究型大学作出积极的贡献！
谢谢大家！
群众路线动员讲话稿范文四：
同志们：
党的十八大提出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》的安排，从今年下半年开始，自上而下分2批开展党的群众路
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