○  群众路线动员讲话稿  ○

    执政党最大的隐忧是脱离群众。当前，我们面对的情形是，推行改革开放，中国共产党获得了巨大成功，社会主义告别了短缺经济，中国人民告别了贫穷和落后，国家成为世界第二大经济体，党领导建设的民主政治对照资本主义纷纷扰扰的党派争执显示出空前的活力。对此，人民认同并高兴。但长期执政，党内党外也积累了不少矛盾，党内脱离群众的情绪和行为不断滋生蔓延，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在一些地方、一些领域、一些党员干部身上变得越来越盛行。形式主义让一些人着魔，甚至发展到弄虚作假的地步，文山会海更严重到让人很难专注于工作。官僚主义使一些公仆越来越像老爷，一些单位越来越像衙门，高高在上，颐指气使，不了解也不想了解实际和群众疾苦。享乐主义令一些人失去了理想和事业追求，人不为己天诛地灭，一切为私利私欲是从，“人生得意须尽欢”，“今朝有酒今朝醉”。奢靡之风使铺张浪费、大搞形象工程成了时尚，今天建、明天拆，没完没了的办节办展，把人民的血汗钱大把大把地扔到了水里。
    这一切也会影响到我们教育工委和教育厅机关，影响到我们直属单位。我们并不是生活在真空中。必须指出，这些年，我们教育工委、教育厅机关和直属单位广大党员干部，贯彻党的群众路线还是自觉和努力的，我们研究制定了许多向农村、欠发达地区、困难群体、薄弱学校倾斜的教育政策，以无私的精神推出了一系列维护教育公平公正的举措，每年都坚持推出一批为民办实事项目，许许多多同志兢兢业业的为党为人民为教育改革和发展不懈地努力工作。但10个手指伸出来不可能一样长。我们也不同程度地存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题。有些同志工作不投入，自我要求低，拈轻怕重，得过且过。有些同志学习不努力，工作不钻研，文不行，武也不行，大事做不来，小事不愿做。有些同志工作缺少主动性，只当传达员、收发员，戳一戳动一动，办事拖拉。有些同志画地为牢，自己的事不让别人问，别人的事哪怕天塌下来也不管，很难协同合作。有些同志缺少担当，不敢碰硬，遇到矛盾绕着走，看见问题打哈哈、当定老好人。有些同志会说不会干，表面文章做得多，工作花拳绣腿，不深不实。有些同志对待群众冷漠，官气僚气很重，别人一盆火，他却冷如冰，处理群众诉求不积极，更勿论为群众排忧解难了。有些同志进步心切，对自己缺少公允的评价，不在工作上多努力，牢骚满腹，总是埋怨组织欠他多还他少。有些同志个人利益想得过多，总想弄点特权，花公家的钱毫不含糊，不该享受的待遇也要享受，甚至做些以权谋私的事。所举的这些表现仅仅是初步的，很不完全，也不一定准确。只是想说明，对“四风”问题，我们每一个党员干部尤其是领导干部都不要置身于事外。要看到“四风”问题解决不好，工作和事业会受影响，群众肯定不满意，自己也必然受伤害。前些年，我们身边个别人长期放松要求，纵容作风问题蔓延，最终走上贪污腐败、违法犯罪的道路就是明证。党开展群众路线教育实践活动，就是要解决这些“四风”问题，让群众满意，让党的队伍干净且富有活力，更具凝聚力、感召力和战斗力。
    开展群众路线教育实践活动，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。我们一定要把思想统一到中央和省委的要求部署上来，以高度的思想自觉和积极行动投身参与这场全党性教育实践活动。
    二、准确把握教育实践活动的主要内容和总体要求
    中央和省委对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本要求和方法步骤等都作了明确规定，我们要一一落实，做到规定动作做到位，自选动作做扎实，把教育实践活动抓紧、抓深、抓实、抓出成效。
    这次教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。解决形式主义问题，要着重解决工作不实的问题，教育引导党员干部改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下在察实情、出实招、办实事、求实效上。解决官僚主义问题，要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，教育引导党员干部深入实际、深入基层、深入群众，坚持民主集中制，虚心向群众学习，真心对群众负责，

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