乙:它们的关系都是维护一个单位、一个中国家的最高利益,而不使这些利益受到损害。为此, 在小学生遵纪守法的教育中首先必须让他们明确并知道“纪”与“法”的概念、意义和其中的关系。
甲:所以让我们牢牢地树立起“遵纪守法”的思想观念。其实《小学生守则》和《小学生行为规范》就是我们必须遵守的纪律,其中很多要求都和我们的法律相联系。其中有一条拾到东西要交还给失主否则就制违犯了国家 ,法律中将别人的财产据为己有的违法行为,而拾起来交还给失主的精神则是拾金不昧的精神。
乙:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。遵纪守法是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!
甲:让我们欣赏歌曲《我们是阳光下好少年》
红领巾广播到此结束。谢谢大家收听!
周:亲爱的同学们,大家好,红领巾广播又和大家见面了,我是六1班的**,我是六1班的**!
周:哎,钟乐婷,考你个问题:你知道社会主义核心价值观是什么吗?
钟:我知道,是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
周:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则。
钟:那我们小学生该怎样践行社会主义核心价值观呢?
周:别急,今天我们就“诚信、友善”两方面聊聊小学生该怎样践行社会主义核心价值观,先让我们来听几个诚信的小故事。
生1:同学们,你们知道吗,美国第一任总统华盛顿小时候,用斧头砍断了父亲心爱的樱桃树,父亲非常生气。华盛顿勇敢而诚恳地向爸爸承认了错误,爸爸不仅没惩罚他,反而称赞道:“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”正是由于父亲的正确引导,华盛顿后来成为了美利坚共和国的第一任总统。
周:诚信的故事,古今中外皆有之,我国明代的散文家宋濂就是一个诚实守信的人。下面请听故事《宋濂借书》。
《宋濂借书》:宋濂小时候,喜欢读书,但是家里很穷,没钱买书,只好向人家借。每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。一次,他借到一本书,爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值融冬腊月,滴水成冰。母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本书看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”一次,宋濂要去远方向一位名家请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今天不出发就会误了拜师的日子,这就失约了。失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”当宋濂到达老师家里时,老师感动地称赞道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!”
钟:诚信是人类的普遍道德要求,是中华民族的传统美德,是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。
周:一个讲诚信的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。同学们,你想成为一个讲诚信的人吗?那就跟着我一起立下誓言——真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。
钟:解读社会主义核心价值观,下面我们来说说“友善”!请听关于友善的三个小故事。
生2:中华民族一直以来都崇尚与人为善,以和为贵。在五千年的历史长河中,一直流传着很多关于友善的故事,这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。
第一个故事的主人公是五帝中的舜。舜的母亲去世以后,他的父亲又娶了一个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟,三人都不喜欢舜,时不时的挑刺、找茬,总想置他于死地。可是,每一次,舜都先是躲起来,然后再出现,然后对待家人更加友善、