○  副县长在教育三干会上的讲话政府政务  ○

的文盲)，2004年，完成“两基”巩固任务，2005年，在巩固“两基”的基础上使我县教育事业有较大的发展。
   按规划我县2001年11月完成玉屏镇、滴水层乡的“两基”，2002年11月完成湾塘、新华、白云、和平、新现、白河乡的“两基”。2003年10月以前对“两基”进行全面的自查、评估，并报请上级人民政府检查验收。
   普及九年义务教育评估验收指标分五大项29条，五大项是“普及程度”、“教师校长”、“教育质量”、“办学条件”、“教育经费”。五项指标完成情况如下：
   1.“普及程度”：“普及程度”分“适龄少年入学率”、“在校学生年辍学率”、“残疾儿童入学率”、“17周岁人口初级中等教育完成率”，其中“适龄少年入学率”、“在校学生年辍学率”分值分别为10.5分,属于一票否决的指标，2000年我县初中毛入学率为5xxxx，距“普九”指标9xxxx以上相差3xxxx百分点；到2003年我县适龄少年884xxxx，按9xxxx的毛入学率计必须有840xxxx在校，加上其他年龄段的学生，预计到2003年应有在校生866xxxx，入学率的指标任务重、难度大。2000年初中辍学率为7.3xxxx，指标要求控制在3以内，工作难度大。此外，17周岁人口初级中等教育完成率是普及程度中的一个难点问题，指标要求达到90以上，而我县2000年才完成69.81，差35.1xxxx百分点。
   2.“教师校长”：在“普九”阶段，由于学生急剧增加，教师需求量将大幅度增加，而xx县的师资补充多年来处于不平衡状态。“教师校长”共五项指标，其中问题较大的是“教师编制配备率”，指标要求达9xxxx以上，根据测算到2003年将有初中在校生866xxxx，按1:50的班额比为17xxxx班，按师生比1：16计应有专任教师51xxxx，减去现有的初中专任教师29xxxx，全县还差初中专任教师25xxxx。
   3.“教育质量”：在“教育质量”中“在校生品德评定合格率”、“毕业班学生毕业率”、“体育合格率”都可以按指标要求完成。但我县的难点是缺少一些专业课教师，如外语、数学、音乐、体育、美术、计算机等方面的教师。
   4.“办学条件”：在“办学条件”10项指标中，按2003年初中在校生866xxxx计算，全县还需要净增土地4xxxx，校舍还需增2687xxxx米，课桌椅2560套(双人套)，床2532张(双台)，需增图书43944册，全县各中学教仪应按1xxxx班以上二类标准配备，使之达到“普九”验收标准。
   5.教育经费：县乡两级财政应努力保证三个逐年增长，城乡教育费附加必须严格足额征收，同时搞好勤工俭学，并通过内引外联，多渠道筹措资金，不断增加教育投入。
   扫除青壮年文盲评估验收指标分五大项9条，五大项是“扫除青壮年文盲程度”、“成技校办学情况”、“机构人员”、“经费”、“其他”。各乡镇人民政府必须按指标要求，按照“一扫、二堵、三提高”的原则，完成扫盲任务。
   (二)完成“两基”任务的措施
   1.提高认识，加强领导，加大宣传力度，强化依法治教
   各乡镇党委政府要在全县教育工作会议结束后，立即召开会议，布置落实当地的“两基”工作任务。根据我县中小学校管理上的相应独立性，“普六”、“普九”之间需要加大协调力度，各级党委政府必须加强领导、建立健全组织机构，抽调精兵强将，成立“两基”工作领导小组及其办公室，确保“普六”与“普九”的衔接及中小学之间工作的分工与合作。要进一步做好培训工作，培训好包括乡镇领导在内的各乡镇“两基”工作人员。各级领导要带头执法，绝不允许任何人以任何借口推卸“两基”工作责任。
   要加大对“两基”工作的宣传力度，通过宣传贯彻《义务教育法》，确保适龄儿童、少年依法入学。各级党政领导和教育部门，要继续采取各种形式，大力宣传《宪法》、《扫除文盲工作条例》、《民族区域自治法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》等法律法规，深入宣传“普九”和扫除文盲的目的和意义，充分利用广播电视、黑板报、标语和各种会议进行宣传动员，形成全社会都来重视、参与、支持和关心“两基”的社会氛围。充分利用法律、行政、经济的约束手段，强化“两基”意识，依法实施“两基”，确保“两基”工作在规定时间内顺利完成。教育主管部门在工作过程中要收集好各种资料数据，建立一套完整规范的档案，拍摄一部反映实施“两基”的专题片，建立一个展室，写

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页