植提供人才、技术支撑。
2.方法和措施:(1)种植业;(2)养殖业;(3)第三产业;(4)有条件的学校可走产业化之路;(5)要把校园的绿化美化与校园经济结合起来,推行六小工程(小猪厩、小菜园、小果园、小门市、小xx圃、小加工厂),实现生态效益、社会效益、环境效益与经济效益的统一。
3.勤工俭学的目标
到2001年生均4xxxx以上,2002年生均6xxxx,2003年生均8xxxx,2004年生均10xxxx,之后保持稳定,逐步提高。
(八)抓职业教育,为全县新的经济增长点和新的支柱产业的培植,为农民脱贫致富奠定人才、技术基础,逐步实现人口负担向人力资源的转化
1.要深化对职业技术教育的认识,越是贫困的地区越要抓好职业技术教育,越是贫困的家庭越要送子女到职中读书学习。
2.发展职业技术教育的方法措施:(1)高级职业技术教育;(2)初级职业技术教育;(3)农村技术技能培训教育;(4)建立教育教学基地;(5)实现“进得来、留得住、学得好、用得上、富得快”的目标,逐步形成校园化、农场化、基地化、园林化、产业化五者统一。
3.分别不同情况,走职业技术教育与基础教育,升学教育与技术教育相结合、相分离之路。
(九)抓延伸教育,实现基础教育与幼儿教育、高中教育同步发展
1.重视和发展学前教育。每个乡镇都要创造条件,创办幼儿园或学前班,有条件的村民委员会也要创办幼儿园,使更多的幼儿得到教育。要加快县机关幼儿园建设并发挥其对乡镇办幼儿园(班)的指导作用。
2.大力发展高中阶段教育,扩大高中规模,争取在2010年实现高、初中分离。要提高高中阶段的教学质量,采取特殊措施建设一支较高素质的高中教师队伍,并采取奖励措施,调动师生的工作和学习积极性,形成一套良好的激励机制,不断提高高考升学率
(十)抓学校安全工作,确保万无一失
提高认识,采取措施,抓好学校安全工作,确保校舍安全、用火安全、饮食安全、出游安全,做到学校安全万无一失。实现教育教学秩序的正常化,学校周边环境的安全化。
(十一)抓教育扶贫和救助困难学生的工作
1.推行县乡机关、领导干部挂钩联系学校制度,县属各单位在抓好挂钩帮扶工作的同时要抓好学校挂钩帮扶工作,切实帮助学校解决一些实际困难和问题。
2.抓好上海×××、×××、×××的学校结对帮扶我县学校的有关工作。
3.抓好社会各界人士帮扶救助我县困难学生的有关工作。
4.多渠道筹措资金10xxxx元,专款用于解决困难学生的救助,切实解决中小学生的辍学问题。
5.落实具体措施,把教育扶贫工作做得更好:(1)成立领导机构,有领导分管,教委、团委、妇联、各学区、各中学有具体人员负责;(2)建立结对学校,结对学生档案;(3)建立救助学生信息反馈制度(收到钱要反馈,每个学期的学习表现要反馈);(4)逐步实行救助资金向劳动所得转化(通过提供勤工俭学岗位,如承包厕所的清扫、绿化带的管理、环境卫生、帮厨、参与养殖业、种植业等勤工俭学活动等),培养学生的劳动观念和自强、自尊、自立意识,减少负面效应。
(十二)抓教育执法
要继续采取各种形式,大力宣传《宪法》、《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》、《民族区域自治法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》等法律法规,按照《xx县人民政府关于加大教育执法力度,强化依法治教的决定》加大教育执法力度,实行“两基”工作目标责任的一票否决,确保各项措施的落实和各项目标的实现。
要明确乡镇、村和学校的责任,辍学学生的返校工作主要由乡镇、村委会(含村民小组)负责,学校配合做好工作,学生的辍学情况由学校向学生家庭所在地的乡镇人民政府提供。
(十三)抓学校领导班子建设
要建设一支懂教学、善管理、会经营、政治强、有魄力、能容人容事、口碑好的中小学校长队伍。要通过民主推荐、民主测评的方式,使广大教职工参与到学校领导班子的选拔工作中来,要通过培训和不断的实践,提高学校领导
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