班子成员的综合素质,逐步使学校领导成为既会抓教育又会抓管理,还会抓勤工俭学和思想改造工作的多面手。学校领导要一手抓教学,一手抓管理,一手抓勤工俭学,一手抓师生思想工作,努力使学校领导成为教育家、管理家、企业家,既能当好校长,又能当好老板;既能抓好学校管理、提高教学质量,又能抓好勤工俭学,增加学校的收入。
(十四)抓好协调配合
教育工作是一项十分复杂的系统工程,需要各级党委政府,各级各部门,各届人士的共同关心和积极参与、帮助、支持,只有协调好各方面的关系,形成合力,齐抓共管,为全县的教育教学创造良好的环境、营造良好的氛围,并在力所能及的范围内帮助学校解决一些实际困难和问题。
同志们,dxp同志指出,教育要面向现代化、面向世界、面向未来。jzm同志又指出,民族兴亡系于教育,教育振兴全民有责。当前教育既存在许多困难和问题,又面临着极好的发展机遇,教育的地位和作用被提到关系国家安危和民族兴衰存亡的高度,成为经济社会发展的关键环节。我们必须全面正确地理解dxp和jzm同志的指示精神,从讲政治的高度,进一步提高对新形势下教育工作地位作用的认识,从不同的角度,为教育事业的发展做好服务工作,解决实际问题,加快教育改革与发展,全面推进素质教育,全面提高教学质量和办学水平,狠抓落实,攻克“两基”难关,努力实施科技×××战略,为我县在新世纪的全面振兴作出应有的贡献。
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